学生通过盾构隧道设计和施工的综合虚拟仿真实验，学习盾构隧道设计的基本原理，并有直观的认知，熟悉参数的获取、受力和变形计算的基本过程，对土压平衡盾构施工原理有明确的认识。教师依据学生实验过程和具体结果，通过计算报告、过程记录和自测题进行形成性评价。

(1) 系统自动记录并评判实验过程，对学生的操作过程进行自动记录和评判，并提供学习记录查看功能，便于学生检查自己对实验流程掌握的熟练程度。

(2) 学生在线编辑填写的每一步，将以实验报告的形式汇总，供教师批阅学生有关实验过程、实验数据和实验结果等，并以此为基础掌握学生的学习情况。

(3) 系统在设计和施工实验中分别设置了10道测试题（共20道），其中设计实验以计算分析试题为主，施工实验以选择和3D操作为主，学生需结合个人实验情况，完成相关试题测试。系统记录并要求学生提供计算分析结果与测试题得分。